DIFFERENCES IN MOTOR SKILS BETWEEN PRESCHOOL BOYS AND GIRLS
Keywords:
motor skills, preschool children, difference, , sexual dimorphismAbstract
The study was conducted on a sample of 50 boys and 44 girls
aged 6 and 7 from Novi Sad. Seven motor skills tests were conducted.
Multivariate (MANOVA) analysis of variance has revealed
statistically significant differences in motor abilities between boys
and girls (F=2.60; P=0.02). Separate analysis has concluded that
those differences exist in the motor-ability factor for the assessment
of the whole body coordination – Polygon backwards (p=0.02) and
the lower-limb explosive power evaluation – A 20 m sprint test froma
starting position (p=0.04) in favor of boys in both cases, as well as
the the factor for the functional synegry and the regulation of muscle
tone manifested through the variable Wide-angle seated forward
bend (p=0.04) in favor of girls.
References
Bala, G. (1981). Struktura i razvoj morfolÅ¡kih i motoriÄkih dimenzija dece
SAP Vojvodine. Novi Sad: Fakultet fiziÄke kulture.
Bala, G. (2004). Kvantitativne razlike osnovnih antropometrijskih
karakteristika i motoriÄkih sposobnosti deÄaka i devojÄica u predÅ¡kolskom
uzrastu. Glasnik Antropološkog društva Jugoslavije, 39, 219-227.
Bala, G., Stojanović, M. i Stojanović, M. (2007). Merenje i definisanje
motoriÄkih sposobnosti dece. Novi Sad: Fakultet sporta i fiziÄkog
vaspitanja.
Clark, C. A. C., Chevalier, N., Nelson, J. M., James, T. D., Garza, J.
P., Choi, H. J., & Espy, K. A. (2016). Executive Control In Early
Childhood. Monographs Of The Society For Research In Child
Development, 81, (4), 17-34.
Matić, R. (2008). Relacije motoriÄkih sposobnosti, morfoloÅ¡kih i socioekonomskih
karakteristika dece mlađeg školskog uzrasta. Magistarski rad,
Novi Sad: Fakultet sporta i fiziÄkog vaspitanja.
Moravec, R., SedlaÄek, J. (1990). Razlike u dinamici razvoja pojedinih
motoriÄkih sposobnosti. FiziÄka kultura, 44-45 (4), 256-258.
Nićin, Ã. (2000). Antropomotorika-teorija. Novi Sad: Fakultet fiziÄke
kulture.
Pavlović, Ã. (1984). FiziÄka razvijenost i fiziÄke sposobnosti stavnovnika
SAP Vojvodine stanje 1984. godine. Novi Sad: Zavod za fiziÄku kulturu
Vojvodine.
Pavlović, S., Marinković, D. i Bojović, Ž. (2014). Efikasnost primene
poligona na razvoj koordinacije u nastavi fiziÄkog vaspitanja. Nastava i
vaspitanje, 2, 299-311.
Popović, B. (2006). Trend razvoja antropometrijskih karakteristika dece
uzrasta 4-11 godina. Zbornik sažetaka 46 kongresa Antropološkog društva
Jugoslavije, 128, Banja Junaković - Apatin.
Sabo, E. (2006). Razlike izmeÄ‘u deÄaka i devojÄica u antropometrijskim
karakteristikama prilikom upisa u osnovnu školu. Pedagoška stvarnost,
,(vol. 3-4), 3
Turek, M. (2000). Parcijalna struktura motoriÄkog uÄinka dece od sedam do
deset godina. Zbornik radova drugi i treći simpozijum sa međunarodnim
uÄešćem. Efekti razliÄitih modela nastave fiziÄkog vaspitanja na
psihosomatski status dece i omladine (str. 56-59). Novi Sad: Fakultet
fiziÄke kulture.
